Uvijek se kaže: "dijete, diplomirao sam u srednjoj školi." Ali prvo sam se odlučio protiv toga - i to je bila najbolja odluka u mom životu.
Uživao sam u odlasku u školu i uvijek sam bio među najboljima, barem prve četiri godine. Za peti razred prebacio sam se iz Waldorfske škole u srednju. Razlika poput dana i noći. Dok ste u Waldorfskoj školi Bruchrechnen naučili izrezati kartonske isječke različitih veličina i abecede slikajući sliku na svako slovo - odjednom su se pojavili cenzori i pritisak. U svom prvom njemačkom eseju dobio sam ocjenu 1- i vratio sam se kući plačući, jer je bilo minus. Jednostavno to nisam razumio s ocjenama.
Srednja škola me stavila pod pritisak
Kad sam postao svjestan što znači cenzura i kako sam shvatio princip sjedenja, osjećao sam se trajno pod pritiskom. Uvijek sam bio dobar u jezicima, ali znanost je bila previše apstraktna za mene, posebno matematiku. Moj učitelj matematike bio je bijes koji su imali samo oni koji ne poznaju matematiku. Nisam pripadao i morao sam patiti. Dala mi je trajni osjećaj da sam previše glupa.
Ostati podalje od bolesti kao razloga škole
Tada sam se razbolio: s gotovo 17 godina razbolio sam pankreatitis. Pojavio se niotkuda i odjednom je sve bilo zabranjeno, što je bilo zabavno, bez masti, bez alkohola. Imao sam nevjerojatno loše bolove u trbuhu, ali napokon više nije bilo razloga da idem u školu. Tako se dogodilo da sam propustila puno stvari i zbog 6 ostala u matematici. Moja učiteljica u razredu, koja me je jako cijenila, izazvala je to, ali kad je nakon duge borbe napokon ispalo da moje sjedenje nije ispravno, bilo je prekasno. Nikad se ne bih uhvatio za srednjoškolsku diplomu. Tako sam sjedio u razredu sa svojim učiteljem tjelesnog odgoja kao razrednim učiteljem. Bio sam sportski zakovnjak, pa ni on nije puno mislio na mene. U osnovi je uvijek bilo tako da su me učitelji voljeli ili mrzili.
Kad gotovo nikada nisam došao u školu, rekao je učitelj razreda prijetio: "Sutra je sutra konferencija, onda ionako letiš." "Ha, ne sa mnom", pomislila sam. "Prije nego što me baci, preferiram." Znao sam da su izgledi 50-50, jer me polovina učitelja cijenila, a druga polovica me mrzila, nisam željela riskirati da negativci pobijede, potrčala sam u ured, potpisala otkaz, (već sam bila punoljetna i dozvolila sam ) i napokon je bio slobodan.To se može činiti tvrdoglavim, ali bila je samo stvar.
Dobro sam se napustio iz škole
Budući da sam i dalje trpjela paklene bolove u trbuhu, unatoč strogoj prehrani s ne više od 30 grama masti dnevno, otišla sam u bolnicu. Pošto sam bio u potpunosti provjeren. Iznenađujuća stvar: imao sam samo blagi gastritis. Moja gušterača se regenerirala nakon dvije godine - slučajnost koja je imala veze s mojim ranim napuštanjem škole? Ne mislim tako. Iako nisam izuzetno ezoteričan, vjerujem u jaku povezanost tijela i uma - i vjerujem u sudbinu.
Trening glume bio je bolji od bilo koje terapije
To me pogodilo kad sam otpušten iz bolnice i vidio trgovinu u trgovini. Bila je to glumačka radionica. Mislila sam: „Jao, to sam uvijek željela raditi.“ Već kao 14-godišnjakinja igrala sam se sa svojim 13-godišnjim bratom, koji radi kao redatelj, i posao pred kamerom smatrala sam sjajnim, pa zašto ne glumica biti? Mislio sam, učinio, pola godine nakon što sam napustio školu započeo sam obrazovanje u maloj dramskoj školi u ulici Hamburg. Tada sam još bio fizička olupina i težio sam samo oko 37 kilograma. Bila sam puna mržnje zbog svog slomljenog tijela i naučila sam samo kao dio treninga (kič opreza) prihvatiti ga takvog kakav jest. S prihvaćanjem svog tijela, moj trbuh je postajao sve bolji i bolji. Bilo mi je dopušteno živjeti svoj san i imala sam sjajnog učitelja glume koji me naučio prije svega ne biti drugi, već biti ono što jesam.
Ovaj je dio dio #wunderbarECHT, akcije za više autentičnosti na internetu. Budite tamo!
Škola 2.0
Nakon glumačkog obrazovanja brzo sam shvatio da glumice imaju teško vrijeme u Njemačkoj. Činjenica koju sam do sada uspješno raselio, čak i ako mi je brat više puta ukazivao. Nekad su stvari bile malo bolje, ali ponekad stvarno loše. Mjesecima nisam imao dan snimanja i uvijek sam imao loše sreće sa svojim agencijama. Razgovarao sam s bratom koji mi je savjetovao da slijedim srednjoškolsku diplomu. U početku mi se to činilo apsurdno, nisam se željela vratiti u pakao. Ali tada je i u meni porastala dosada i pomislila sam: „Zašto ne?“ U zadnji čas prijavila sam se za večernju školu. Što se tiče popisa sljedbenika, mjesto sam pronašao tjedan dana nakon što je započela škola.
Od matematike-nule do matematike-asa
Ne bih mogao bolje: u večernjoj školi nije bilo tjelesnog odgoja (Juchhu!), Sada sam imao 23 godine i odrastao i tretirano je tako i ono najbolje - odjednom sam bio dobar u školi. Moj prvi rad iz matematike bio je gladak 1, dobrovoljno sam se javio na tečaju i razvio vlastitu ambiciju da budem dobar u školi. Učio sam do kasno u noć, ne zato što sam morao, već zato što je bilo zabavno.
Tri godine prolazio sam večernju školu i bio sam jedan od rijetkih koji su stvarno napravili Abi. Imao sam četvrtog najboljeg Abija škole, nevjerojatan osjećaj za postignuća.
Druga strast
Studirao sam kulturne studije i otkrio da osim glume postoji još jedna strast: pisanje (iznenađenje).
Zaista ne žalim što moj život nije bio izravan - naprotiv. Da sam se ja borio kroz Abi u to vrijeme, (ako uopće) bila bi izuzetno loša ocjena. Mogao sam studirati samo s mnogim semestarima čekanja, što me zanima, jer ne bih napravio NC.
Osim toga, uspio sam se pomiriti sa svojim glumačkim obrazovanjem, uspio sam nadoknaditi izgubljeno kroz mladost zbog bolesti, nisam tako brzo porastao kroz kasno studiranje i imao sam dovoljno vremena da postanem osoba kakva jesam, i bez pritiska meritokracija.
Normalan put svih ljudi ne mora nužno biti najbolji način za sve.
Više o školskim problemima:
Schulangst: Upomoć, moje dijete se boji ići u školu
Učitelj maltretira učenike: Što mogu učiniti kao majka?
Iscrpljena djeca: što čini vječni pritisak na našu djecu
